‘Al Límite’ – Escuelas exigen más apoyo – .

‘Al Límite’ – Escuelas exigen más apoyo – .
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BERLÍN (dpa-AFX) – Representantes de las escuelas secundarias exigen apoyo adicional debido a la gran cantidad de estudiantes ucranianos admitidos. “No podemos esperar un año y medio antes de que los nuevos números de estudiantes aparezcan en las estadísticas y podamos contratar a más maestros”, dijo Arnd Niedermöller, presidente de la conferencia federal de directores de escuelas secundarias, la agencia de prensa alemana. Es urgente que los recursos estén disponibles más rápidamente.

“El desempeño de integración de las escuelas para la sociedad es enorme, los maestros enfrentan sus tareas con total dedicación y están al límite”, dijo Susanne Lin-Klitzing, presidenta de la Asociación Alemana de Filología, que representa a los maestros de secundaria.

Ambas asociaciones encuestaron conjuntamente a las administraciones escolares de más de 350 escuelas secundarias en ocho estados federales. La encuesta se realizó en línea en noviembre/diciembre de 2022 entre un total de 356 administradores escolares en Baden-Württemberg, Baviera, Berlín, Brandeburgo, Baja Sajonia, Renania-Palatinado, Mecklemburgo-Pomerania Occidental y Sarre. Deja en claro que muchas escuelas están luchando con recursos escasos dada la situación.

Es cierto que la mitad de los encuestados que acogieron a estudiantes ucranianos dijeron que se había contratado personal adicional para la enseñanza. Pero ese no fue el caso de la otra mitad.

En casi una de cada cinco escuelas con estudiantes ucranianos (19 por ciento), los maestros a tiempo parcial han aumentado sus horas. Los maestros jubilados regresaron en busca de apoyo en casi el ocho por ciento de estas escuelas. En general, sin embargo, la clara mayoría (68 por ciento en el campo, 63 por ciento en la ciudad) opina que no se puede contratar suficiente personal para las tareas en este momento.

“La oferta de maestros sigue siendo insuficiente. Lo que necesitamos urgentemente durante todo el próximo año para que los maestros puedan resistir en las escuelas son mejores condiciones de trabajo y menos estrés”, dijo Lin-Klitzing. Por el momento no debería haber ampliación de los grupos de aprendizaje por parte de la política. Además, pidió “ingresantes laterales excelentemente calificados junto a docentes que sigan teniendo una buena y básica formación”.

Otros resultados principales de la encuesta:

– 88 por ciento de las escuelas secundarias admitieron estudiantes de Ucrania; alrededor de un tercio de ellos hasta 10, otro tercio hasta 20 nuevos estudiantes. El 16 por ciento de las escuelas incluso aceptaba hasta 30 niños y jóvenes de Ucrania.

– El 40 por ciento declaró que aceptan estudiantes incluso si esto excede el tamaño habitual de la clase. el 60 por ciento no lo hace.

– La mayoría de las escuelas (58 por ciento) gestionaron la admisión sin clases preparatorias adicionales, es decir, sin clases en las que los estudiantes admitidos primero aprenden alemán.

– Solo el 37 por ciento de las escuelas primarias llegó a la conclusión de que los estudiantes fueron asignados al tipo de escuela apropiado en función de sus habilidades. El 63 por ciento de las administraciones escolares encuestadas no lo ven así.

Según las últimas cifras de la Conferencia de Ministros de Educación (KMK), 202.343 estudiantes de Ucrania se matricularon en escuelas de Alemania antes de Navidad. Tras el inicio de la guerra de agresión rusa contra el país vecino, el número aumentó rápidamente en la primavera. Al comienzo de este año escolar, los números volvieron a aumentar significativamente debido a las nuevas inscripciones. Desde finales de otoño, el número se ha estabilizado en alrededor de 200.000.

Los estados federales informan los datos a la KMK semanalmente. Hasta ahora, la mayoría de los estudiantes ucranianos han encontrado alojamiento en Renania del Norte-Westfalia (38 151), Baviera (29 405) y Baden-Württemberg (28 549). Hay un total de alrededor de once millones de escolares en Alemania./jr/DP/he

Tags: Límite Escuelas exigen más apoyo

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