Así se capacitan para el cuidado las madres en el Schilderswijk de La Haya – .

Así se capacitan para el cuidado las madres en el Schilderswijk de La Haya – .
Así se capacitan para el cuidado las madres en el Schilderswijk de La Haya – .

Mujeres que han cuidado a sus hijos durante años y que no han trabajado o realizan trabajos no calificados, mientras tienen la capacidad para realizar una educación. Ese es el principal grupo objetivo de la Academia de Mujeres en Schilderswijk en La Haya, cuya primera clase comenzó el mes pasado.

Una de las participantes es Gladis Henao Díaz. Anteriormente trabajó en atención domiciliaria, donde limpiaba personas. “Sabía que podía dar un poco más de mí misma”, dice en el NOS Radio 1 Noticias. “Así que voy a dar un paso más, simplemente lo haré”. Milena Rakonjac, que se está divorciando, también está haciendo la formación. “Me da la oportunidad de mi libertad y de mi independencia”.

El objetivo es capacitar a estas mujeres para profesiones donde hay mucha carencia, por ejemplo en el área de la salud. Hubo más de 65.000 vacantes en el sector de la salud en el segundo trimestre. Según la Oficina Central de Estadísticas, eran más de 4.000 más que a principios de este año.

Al mismo tiempo, también hay personas que no trabajan, pero que pueden estar dispuestas y ser capaces. “Nos enfocamos en mujeres que han estado fuera del proceso laboral por más tiempo o que están trabajando por debajo de su nivel”, dice Alexia Tazelaar, líder de proyecto de la Academia de Mujeres en el centro del vecindario De Mussen.

Accesible

Hay más proyectos de este tipo en los Países Bajos, dice Diane Bulsink del Instituto Verwey-Jonker. Ella está investigando esta iniciativa en La Haya, entre otras cosas. “Anteriormente, también realicé investigaciones sobre un proyecto similar en Haarlem, que se centró en capacitar a hablantes no nativos”, dice ella.

“Lo que hace que este proyecto en La Haya sea especial es que fue creado por un centro vecinal. No obtienes eso en todas partes. La ventaja es que hace que sea más accesible para las mujeres registrarse, y las mujeres también reciben las lecciones en el centro del vecindario”.

“Es un grupo muy diverso”, dice Tazelaar de la Academia de Mujeres. “Generalmente son mujeres con antecedentes migratorios. Y las mujeres que se casaron jóvenes, por ejemplo, tuvieron hijos a una edad temprana que ahora son un poco mayores. Que ahora tienen el tiempo y el espacio para comenzar a trabajar en sus carreras”.

Nos llamamos Academia de Mujeres, pero los hombres también son bienvenidos.

Líder de proyecto Alexia Tazelaar

Hay nueve participantes en el primer grupo que ha comenzado, incluido un hombre. “Nos llamamos la Academia de Mujeres, pero los hombres también son bienvenidos”, dice Tazelaar. El objetivo es formar a más colectivos en el futuro, no solo para la sanidad sino también, por ejemplo, para una profesión de puericultura.

Los participantes a menudo no tienen una calificación básica válida, dice Tazelaar. Esto significa que no han completado previamente, por ejemplo, un programa MBO de nivel 2 o superior. A veces han completado dicha formación en su país de origen, pero ese diploma no es válido en los Países Bajos.

Aquí pueden empezar una formación profesional de nivel 3, aunque no es para todo el mundo. Los participantes son seleccionados. “Es muy importante para nosotros que estén motivados en primera instancia, dice Tazelaar. “Y que tengan un dominio razonable del holandés; debe hablar neerlandés al menos en el nivel B1 para poder realizar la formación.”

Los estudiantes van a la escuela un día y trabajan tres días. Están empleados por un empleador y, por lo tanto, también reciben un salario. Rakonjac trabaja con personas mayores en el centro de atención residencial Duinhage en Florencia, junto con otra participante de la Academia de Mujeres. “Hasta ahora todo ha sido muy positivo”, dice su supervisora ​​Mirjam van Hulst. Cuando Rakonjac termine la formación, podrá seguir trabajando allí. “Sin dudarlo”, dice Van Hulst.

Pobreza

Bulsink principalmente siente curiosidad por saber si funciona para su investigación. “¿Hasta qué punto será posible asegurar que puedan completar la formación? ¿Y qué factores son decisivos en esto? un curso de formación, que también puede ayudar con proyectos similares.”

Según Bulsink, este tipo de proyectos pueden contribuir a reducir la escasez de personal. “Y el cuchillo corta en ambos sentidos. Si puedes educar a las mujeres en posiciones económicamente vulnerables, también reducirás la pobreza en las familias”.

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